霍格沃茨之谜哈利波特·霍格沃茨之谜HarryPotter

发布日期:12-02 作者:admin

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這不是我的故事,這是一部遊戲記錄。

1

我,巫師家庭,女,亞裔移民,有個哥哥,已經失蹤了很久。哥哥之前在霍格沃茨上學,在離校前成了赫奇帕奇的恥辱,因爲他走火入魔一般在學校里找被詛咒的地下室,最終觸犯校規被開除。離開學校後他就再也沒回過家,傳言他已經效忠了黑魔頭。

2

哥哥鋒芒太盛,從入學到被掃地出門,身上從不缺少關注的目光。

奧利凡德先生記得他——他和他的魔杖一樣耀眼。但先生恐怕也沒想到,我的魔杖卻不像他。

鵝耳櫪,龍的神經,11寸,堅硬剛直。

我知道奧利凡德先生的魔杖也是鵝耳櫪。傳說擁有鵝耳櫪魔杖的人,一生專注於所愛之事。 ​​​​ ​​​​

3

分院帽說,我該去赫奇帕奇。我想問他是不是因爲哥哥,但最終沒問出口。

閃了幾閃,消失於空氣中。待此女也走後,空氣微微晃動,林軒從草叢中走出。此時他臉上的陰霾已消失了,顯得胸有成竹。「少爺,萬年神木雖然稀有,但你已有九天明月環了,再說,修煉的也不是木屬性功法,可不要捨本逐末,白白浪費時間了。」月兒見了林軒的表情,不由得有些擔心的提醒。「傻丫頭,妳話是不錯,可誰說奪取萬年。

沒有必要。

但是顯而易見,哥哥給霍格沃茨帶來的傷害遠遠超出之前的想像:幾乎每個人都將我視爲「那個人的妹妹」。本來以爲早就不在意的,可這樣的環境,很難不多想。

我開始想要知道,到底發生過什麼。

4

梅魯拉,斯萊特林新生,四處宣稱自己是霍格沃茨最牛逼的巫師,也不知道爲什麼沒人揍她。

梅魯拉做過的事:

鼓搗我的魔藥,導致魔藥爆炸,我被扣分。

假裝斯內普寫信給我,聲稱知道了爆炸的真相,要幫我討回公道;所以讓我去魔藥儲藏室幫他拿個東西去見他。

所謂的魔藥儲藏室其實是魔鬼藤的養殖地,幸虧海格路過搭救,逃過一劫。

在霍格沃茨專列上作弄本·庫珀,罵他是泥巴種。

……

她憑本事讓怕她的學生承認她第一牛逼,不怕她的學生噁心的一逼。

虛假的認可築成了她的自信,而真相帶來的幻滅卻是不可承受之重。

我說出了她的身世,她拔出了魔杖。 ​​​​

5

梅魯拉父母是食死徒,在伏地魔倒台時被抓進阿茲卡班。她譴責我哥哥追隨伏地魔的時候那么正義凜然,所以在被我說破身世時才會如此暴怒吧。

她揚言要用決鬥讓我離開霍格沃茨,雖然她能力很菜,卻擁有斯萊特林人的鍥而不捨精神,所以如果她贏了霍格沃茨之謎,一定會很難辦。

我必須贏得決鬥。 ​​​​

6

弗立維教授年輕時是決鬥高手。憑藉我魔咒課上的優秀表現和苦苦哀求,弗立維教授最終同意教我最簡單的防禦咒——除你武器。

對教授來說,教學成功是一種滿足。可能也因此,教授沒有對我的學習動機刨根問底,以爲我只是好學。我想,當他看到持械鬥毆的學生是我時,一定很生氣。

7

除你武器成功了,同時卻也違反了校規。但沒想到的是被教學老師撞個正著,彼時彼刻真想端盆涼水扎進去淹死。

弗立維教授趕到時,斯內普教授正喋喋不休的口頭簽署退學意見書。弗立維教授只來得及站在我這邊,替我發聲。

只是離開時,我看到他眼中深深的擔憂。​​​​

8

下一次見面是魔咒課,要學習擊退咒。教授本不想再讓我學習這堂課,我說如果現在不學會,下次課堂就只能在戰場。

教授,您覺得行嗎?

教授:……回你座位聽課去。 ​​​​

9

和以往的魔咒課一樣,我學的很快。好朋友羅溫說是天賦,但我認爲是目標敦促。

無意中發現了被冠以我的姓氏的地下室,不用猜,一定是哥哥的傑作。這是目前唯一的線索,無論如何,應該去看看。

我已經學會了開鎖咒、擊退咒、除你武器,算不上萬無一失;但只是看看,應該沒問題吧? ​​​​

10

本來都該順利的。羅溫餵洛麗斯夫人喝摻了安眠藥劑的牛奶,好讓她沒法守著地下室;施放「阿拉霍洞開」一次就成功。

門把手近在咫尺,竟然被昏迷咒擊倒在地。

好在這個巫師力量不強,我們不僅很快就恢復了意識,還在昏迷前窺到了本尊。

過多久蘇樂軒從臥室出來,拎著一雙粉紅色長耳兔棉拖。他很嫌棄地扔到路悠白面前,好像是別人逼著他碰觸這種物件一樣。路悠白:「……這是什麼?」「拖鞋。」「我知道,我想問的是爲什麼會有這種拖鞋……總裁你愛好……夠特殊的啊……」蘇樂軒嗤笑了一聲,閒閒地開口:「特意爲你準備的,反正你穿那種小學生內褲,也應該會喜。

是梅魯拉。竟然被她搶先一步。 ​​​ ​​​​

11

意識清醒以後,疑問一個接一個的湧進腦海。擺在面前最嚴峻的問題是:梅魯拉絕對沒出來,否則我們已經在斯內普的辦公室了。

前提,要徹底保護好昌西州的原生生態環境,一切有損於昌西州原生環境的發展放了都是不合適的。陸爲民對兩人的不認同態度也是心知肚明的,要說服兩人改變觀點,也有相當難度,但是陸爲民堅持認爲這符合昌西州的定位,因爲就目前來說,昌西州和省內其他城市相比,從發展工業這個角度上來說,根本不具備優勢,除非你要以犧牲環。

不敢深想:能夠被冠以「詛咒密室」的地方,梅魯拉怎麼能對付的了?

救人還是不救?對於兩個赫奇帕奇加上一個格蘭芬多來說,這道題沒別的答案。

12

破門而入輕而易舉,難點在於室內詭異的魔法。冰塊瘋狂生長,迅速將闖入領地的斯萊特林凝固成冰雕。求生欲使梅魯拉更狂暴:不救我,就陪葬吧!

真實的戰鬥和課堂上的練習有天壤之別,三個新生一起施咒的速度也趕不上它貪婪的吞噬。

危急關頭,我突然想起弗立維教授。 ​ ​​​​

13

弗立維教授說過,庫珀在魔咒課方面的天賦遠超過他自己的想像霍格沃茨之謎,他只是需要鼓勵。

四條性命激發了格蘭芬多的天性,本發揮出最強實力,救出了梅魯拉。當然,她是不會說謝謝的。

四個人逃出生天,守在門口的早已不是昏睡的洛麗斯夫人:斯內普教授和費爾奇已經恭候多時。

14

我好像從來沒覺得霍格沃茨有什麼校規。所謂制約,也不曾讓我心生敬畏。

我對教授基本坦誠。每當教授們希望我乖一點,我都會委婉的告知,做不到。

因爲有威脅,有需要保護的人。

尋找真相的使命感,莫名其妙就伴隨著我。

好像也沒怕過退學。可我明明不想離開。

15

鄧布利多約我進行一次私人談話。他沒有開除我,反以勇氣、樂於助人和足智多謀爲由,獎勵赫奇帕奇100分。

是因爲鄧布利多的寬容嗎?級長簡妮一定贊同。

後來會想起那天晚上,教授在庭院中叫我看一看星空。我對他訴說哥哥的影響,

這也就意味著,自己的鼻子真的出血了。伸手一摸,姜雲果然摸到了一股粘稠的鼻血。萬幻天尊的聲音第三次響起:「第三識,舌識,崩!」又是一股劇痛從姜雲的舌頭之上傳出,讓他只覺得自己的舌頭似乎是被人斬斷,口中那剛剛嘗到的苦澀之味已經消失無蹤。

他說,決定我們成爲什麼樣人的,不是能力,而是選擇。

16

二年級開學,新增了變形課。在學習了如何把鍋變成貓後,我申請學習現形咒。這是一個owl標準的變形咒語,麥格教授並不相信我有能力達標。但我必須可以。

因爲被詛咒的地下室再次浮出水面,這一次牽連了我的朋友。

17

庫珀在新學年開學時失蹤了。

//第二學年,斯內普當面洩露祕密時再用

哥哥在校期間恐怕沒少和斯內普作對,以至於我現在惹了事,斯內普都要搬出哥哥批判一番。